楊老師基礎日本語 基礎日語對話⑤ 了解動詞「て形」及其應用
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- Опубликовано: 13 ноя 2019
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楊老師的日語教學和其它日語老師不一樣，他會讓你徹底了解整個句子的意思，讓你知道每個細節，每一個字是怎麼來的。雖然長篇，但會讓我們學習的人，事半功倍。我之前學日語一年半的疑惑，看了楊老師3、4個視頻，所有的疑惑就全部迎刃而解了。我相信學日語找到楊老師的，沒有不會的。感謝楊老師，我有信心把楊老師推薦給其它所有想學習日語的朋友們。
楊老師真的超屌
講解十分清晰、有條不紊、清楚易明👍👍👍👍The best amongst others
楊老師 的用心和專業教學，讓學子非常受益，學生我將一生感激和銘記於心。
ありがとう。頑張ってください。
Me too 👍👍👍👍the best ever
老師細心的解說，真的很讚，辛苦了！謝謝您！
正是我想要的日語教材，有相見恨晚的感覺。
感謝老師，講解非常詳細，讓學員容易了解。
真的很用心的解說，謝謝老師~
非常感謝老師
先先 ありがとうございました。🙏🙏
非常感谢老师的细心解释
每天下班後，最想做的事是上老師的課！
謝謝楊老師，原來音便是這樣發生的。
謝老師
楊教授の真剣な授業心に深く感じた。
有興趣學
感謝楊老師細心解說
非常喜歡老師的課,老師辛苦了 謝謝!
超级感恩老师 我终于把て形变化搞清楚了❤谢谢
非常感謝老師！
謝謝楊老師，教得好詳細喔，感恩
わかりました。どうも ありがとうございました。
很會教👍
老師，您辛苦了，謝謝您！
看過很多教學，這是最能讓人好好穩扎基礎的解說，每個細節都講的很清楚，希望能再多出一些，明年要考N5,目標考N3的自學者。
我也是耶，應該是
N3段，但未去考語文認證。ˊ在永漢日文學快十年
帑ｐ盥礁ｂ
ｋ１农＼
老师教的太好了！
谢谢，受益匪浅!
感謝楊老師❤️
谢谢杨老师。
謝謝~楊老師！
謝謝老師 分享 期待下一課
感恩感恩再感恩
谢谢🙏
太棒了
楊老師您好。想請教一下，“我會開車”，有人寫成 “車を運転することかできます“ ， 但 ”運転“本身已經是名詞了，應該不須要把它加上 ”する“變成動詞後再加 ”こと“來變回名詞。我記得您有說過，複合動詞去掉”する“就變成一種名詞，那”我會開車“可不可以寫成 ”車を運転かできます“？不惜賜教，感謝不盡。
真的很佩服老師
謝謝您
神級老師！謝謝您！
先生ありがとうございます
想請教楊老師 “何か悩み事ですか” 翻譯成中文是什麼意思 ？打擾了，謝謝。
杨老师您好，请教一个问题：就是那个中文的降，当它是おリます的时候是第二类动词，当它是ふリます的时候是第一类动词，是不是即使同一个汉字也要看意思而定？有没有其他字也有类似的情况？谢谢杨老师🌹🌹🌹
choca lee
只有「降(ふ)ります」和「降(お)ります」有這個問題，其他如：起(お)きます(第二類）和
置(お)きます(第一類），雖然音樣，但漢字不一樣，意思也差很多。
楊家源 好的，谢谢杨老师🌸🌸🌸
55:15 筆記知識點
请问老师怎么用日文说：“不用谢！” or “you are welcome!”来回答ありがとございます
どういたしまして
楊老師, 為什麼34分51秒句子中的"10分"和52分51秒句子中的"5分", 那個"分"子的日文不同? 謝謝您！
10分唸「じゅっぷん」，5分「ごふん」
このままにします、そのままにします、あのままにします……楊老师这些有什么区别？
とうしんかい
「この～」用於指「說話者位置的事物」，比如「この本」就是「（我位置的）這本書」，「その～」則指「聽話者位置的事物」，「その本」就是「（你位置的）那本書」，「あの～」則指「說話者與聽話者以外的事物」中文也是「那～」，「あの本」就是「你、我位置以外的書」，因此「このままにします」意思為「照這樣做」，「そのままにします」意思為「照你那樣做」，「あのままにします」翻譯也是「照那樣做」，指「照你、我之外那樣做」，但很少這樣說。
楊老师，ありがとうございました😊
わかりました。どうも ありがとうございました。